III SEMINÁRIO DA ALFAREDE: Alfabetização de crianças, jovens, adultos e idosos.
O III Seminário da AlfaRede tem como objetivo reunir pesquisadores, professores e estudantes para dialogar sobre os desafios da alfabetização de crianças, jovens, adultos e idosos no cenário pós-pandemia. O evento busca divulgar pesquisas científicas e práticas Sobre o Evento: O III Seminário da AlfaRede tem como objetivo reunir pesquisadores, professores e estudantes para discutir […]
ALFABETIZAÇÃO EM REDE – Uma investigação sobre o ensino remoto da alfabetização na pandemia Covid-19 e da recepção da PNA pelos docentes da Educação Infantil e Anos Iniciais do E.F.
Este projeto refere-se à segunda etapa da pesquisa em rede que analisou o impacto do ensino remoto na alfabetização. O foco deste projeto é a alfabetização presencial após a reabertura das escolas. Assim, nossa problemática é identificar e compreender as condições da alfabetização na volta ao presencial, após quase dois anos de ensino remoto. Partimos […]
RETRATOS DA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS NO ÂMBITO DO PACTO NACIONAL PELA SUPERAÇÃO DO ANALFABETISMO
Este projeto situa-se no âmbito das preocupações com a queda lenta das taxas de analfabetismo no Brasil revelada pelos dados dos últimos censos. Tem-se como objetivo geral, compreender como a alfabetização de jovens, adultos e idosos está sendo afetada pelo Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da EJA, que inclui diferentes frentes e […]
RETRATOS DA ALFABETIZAÇÃO NO PÓS-PANDEMIA: UMA PESQUISA EM REDE
Este projeto refere-se à segunda etapa da pesquisa em rede que analisou o impacto do ensino remoto na alfabetização. O foco deste projeto é a alfabetização presencial após a reabertura das escolas. Assim, nossa problemática é identificar e compreender as condições da alfabetização na volta ao presencial, após quase dois anos de ensino remoto. Partimos […]
ALFABETIZAÇÃO NA PANDEMIA: RETRATOS DE UMA PESQUISA EM REDE
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ALFABETIZAÇÃO COMO UM ATO ÉTICO
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ALFABETIZAÇÃO NO PÓS-ensino remoto: DESAFIOS E URGÊNCIAS
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ENSINO REMOTO DA ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA EM TEMPO DE ISOLAMENTO SOCIAL: PERDAS, GANHOS E PERSPECTIVAS
ENSINO REMOTO DA ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA EM TEMPO DE ISOLAMENTO SOCIAL: PERDAS, GANHOS E PERSPECTIVAS Clique na imagem para acessar
Os desafios de alfabetizar remotamente frente às desigualdades/diversidades de realidades: o que os professores têm feito?
Os desafios de alfabetizar remotamente frente às desigualdades/diversidades de realidades: o que os professores têm feito? Clique na imagem para acessar
A Alfarede e suas contribuições para o retrato da alfabetização no Brasil na pandemia e pós-pandemia
A Alfarede e suas contribuições para o retrato da alfabetização no Brasil na pandemia e pós-pandemia Clique na imagem para acessar
